Szkoła bez telefonów – tak czy nie?

„Tych młodych to teraz nic nie interesuje, tylko by w telefonach siedzieli”. Podobne opinie słychać nie tylko w pokoju nauczycielskim – smartfon stał się symbolem sytuacji, w której wszyscy się znaleźliśmy. Może jednak zamiast winić technologię, warto spróbować zrozumieć młode pokolenie, które przecież nie zna świata bez internetu. Jak zatem rozmawiać z młodzieżą, by lepiej poznać i zrozumieć jej punkt widzenia?

Zapraszamy na ostatnie w tym roku szkolnym webinarium z cyklu „Odporna szkoła”. Tym razem zapytamy doświadczonej nauczycielki oraz znawcy nowych mediów o to:

• czy młodzi rzeczywiście „nic nie robią”, gdy scrollują internet?

• co dokładnie oznacza zakaz używania telefonów w szkole i czy ma on sens?

• jak tworzyć w szkole zasady korzystania z internetu i jak rozmawiać o nich z młodymi ludźmi i ich rodzicami?

• jak funkcjonują szkoły, które wprowadziły różne zasady korzystania z telefonów?

• co oznacza pojęcie „higiena cyfrowa” i jak prowadzić edukację medialną, by nie zniechęcać do nowych technologii, lecz pokazywać jak dobrze z nich korzystać?

Będą z nami:

Zuzanna Cieśla-Skrzypulec – nauczycielka języka polskiego, języka polskiego jako obcego i edukacji wczesnoszkolnej. Wychowawczyni klasy 3 szkoły podstawowej, nauczycielka języka polskiego w szkole podstawowej i w liceum oraz języka polskiego jako obcego uczniów i uczennice z Ukrainy, a także dorosłych. Mentorka w programie „Wychowanie to podstawa” Centrum Edukacji Obywatelskiej.

dr Karol Jachymek – medioznawca, kulturoznawca, badacz, doktor nauk humanistycznych i wykładowca związany z Uniwersytetem SWPS. Specjalizuje się w kulturze młodzieżowej, zmianach generacyjnych, komunikacji w mediach cyfrowych, edukacji i trendach w popkulturze. Na co dzień prowadzi szkolenia i warsztaty dla rodziców, uczniów, nauczycieli, szkół, instytucji kultury, organizacji pozarządowych oraz biznesu. Autor książki „Z nosem w smartfonie. Co nasze dzieci robią w internecie i czy na pewno trzeba się tym martwić?" wydanej nakładem Wydawnictwa Agora.

---------

Inicjatywa finansowana przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy Norweskich i EOG w ramach Funduszu Współpracy Dwustronnej.