Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Za oknem kolejna nietypowa polska zima. Zjawiska pogodowe zaskakują, liczba doniesień o zmianie klimatu przytłacza, a ilość dezinformacji na ten temat stale rośnie. Młodzież przyjmuje wobec tych faktów różne postawy - od działania po depresję klimatyczną. Co na to szkoła? Nauczyciele i nauczycielki często obawiają się, że nie mają wystarczającej wiedzy, żeby rozmawiać z młodzieżą na tak trudne tematy. Nie trzeba jednak być specjalistą od klimatu, żeby podejmować na lekcjach ważne dla uczniów i uczennic tematy. Zapraszamy na webinarium, podczas którego poszukamy odpowiedzi na pytanie, jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie.

Porozmawiamy m. in. o:

• wyzwaniach, z jakimi mierzą się nauczyciele i nauczycielki w edukacji klimatycznej,

• metodach dostosowanych do uczniów szkół podstawowych i średnich,

• nauczycielskich dobrych praktykach,

• sposobach prowadzenia rozmów o klimacie, które odpowiadają na potrzeby uczniów i uczennic.

Będą z nami:

Aneta Radzik - nauczycielka historii i WOS w szczecińskim liceum, egzaminator CKE, wychowawczyni, koordynatorka projektów, mediator szkolny, trenerka biznesu i oświaty. Współautorka bloga edukacyjnego Aniołki Bez Charliego www.aniolkibezcharliego.pl

Paweł Pacaj - anglista w przedszkolu i szkole podstawowej z 15-letnim doświadczeniem. Zaangażowany społecznie jako wiceprezes klubu piłkarskiego, strażak-ratownik OSP oraz honorowy krwiodawca. Doświadczony w koordynowaniu unijnych i szkolnych projektów edukacyjnych, zarówno dla młodzieży jak i nauczycieli.

Webinarium poprowadzi Marta Jackowska-Uwadizu – koordynatorka programów edukacji globalnej CEO.

Weź udział w webinarium i odkryj, w jaki sposób możesz działać z młodzieżą na rzecz klimatu i lepszego świata!

----

Projekt wspierany przez: Norad i Norwegian Refugee Council.

Webinarium organizowane jest przy współpracy programu „Szkoła ucząca się". Program ten jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.

Działanie jest współfinansowane ze środków Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU), w ramach polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP oraz współfinansowane przez program DEAR Unii Europejskiej w ramach projektu Global Districts realizowanego przez: Centrum Edukacji Obywatelskiej, ACRA, WeWorld, Suedwind, Finep Academy, ActionAid Hellas, Anthropolis,  People in Peril, ABD, Agenda21.