Wyzwania w edukacji o Holokauście i jak na nie odpowiadać

Spotkanie w całości poświęcimy najważniejszym i najtrudniejszym wyzwaniom, jakie stoją dziś przed osobami, które prowadzą edukacją o Holokauście. Przyjrzymy się, jak ten temat był podejmowany do tej pory i z jakimi konsekwencjami. Zastanowimy się, w jaki sposób rozmawiać o przeszłości, aby wciąż stanowiła ona lekcję na dziś. Sprawdzimy, na ile społeczne i polityczne zaangażowanie młodzieży może być barierą, a na ile wsparciem w rozmowie na trudne tematy. Porozmawiamy o tym, jak poruszać tematy,  które młodzież może odbierać jako kontrowersyjne, a także o granicach debaty podczas lekcji i sposobach przeciwstawiania się antysemityzmowi.

Punktem odniesienia będzie wystawa „Byli sąsiadami”, prezentująca różnorodne wybory jednostek w czasie Zagłady, oraz przygotowane na jej podstawie materiały dydaktyczne: scenariusze lekcji historii, języka polskiego, godziny wychowawczej i edukacji obywatelskiej.

Uczestnicy:

Marta Eichelberger-Jankowska – ekspertka edukacji o Holokauście, związana z Fundacją Centrum Taubego. Ukończyła edukację opartą na doświadczeniu i żydowską kulturę artystyczną na Uniwersytecie George’a Washingtona. Współpracowała z Amerykańskim Muzeum Pamięci Holokaustu.

Marek Kołcon – nauczyciel historii i edukacji obywatelskiej w liceach w Zamościu. Od lat angażuje się w przywracanie pamięci o Żydach w tym mieście. Tegoroczny nominowany do Nagrody Polin.